Пріоритетними напрямами створення цілісної системи наскрізного STEM-навчання є:

- принципово нове ціле покладання в педагогічному процесі, зміщення в освітній діяльності акцентів із вузько предметних на загально дидактичні;

- оновлення структури та змісту навчальних предметів, спецкурсів тощо;

- корегування змісту окремих тем навчальних предметів з акцентом на особистісно розвивальні, ігрові методики навчання, ціннісне ставлення до досліджуваного питання;

- створення педагогічних умов для здобуття результативного індивідуального досвіду проєктної діяльності та розроблення стартапів.